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加 盟 费: 0元 招商区域: , 加盟总数: 778人
  • 加盟, : 佳一数学
  • 所属行业: 教育培训
  • 投资金额:5万-10万
  • 保证金额:无
  • 更新时间: 2022-06-21 13:55
  • 发 源 地: ,
  • 收益程度: 81%
  • 合同期限: 商议
  • 适合人群: 自由创业 经营, : 教育
  • 公司名称:
  • 留言咨询

佳一数学加盟 详情

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佳一教育机构于2015年7月29日在, 中小, 股份转让系统(新三板)挂牌上市,证券代码为833142,成为新三板挂牌, 中第一家以K12校外培训为主营业务的公司。目前在中国, 拥有1150多家佳一数学教学合作学校和29所同期在校生超过17000人的直营学校,现已发展成为集研发、推广、培训及教学实践于, 的大型教育科技, 。

2014年10月25日,佳一教育机构与江苏高新创业投资管理有限公司在, 香格里拉, 举行战略合作签约仪式,正式宣布佳一教育引进江苏高投控股的高新创投千万级, 币A轮融资。佳一教育机构具备完善的, 管理架构,并储备了大量具备教育, 管理能力和市场运营能力的高端人才,在培训行业数学, 体系研发、教学, , 、教学模式打造、二三线城市培训中心建设运营、教育行业优秀管理人员输出等方, 有优势。

佳一教育旗下的“佳一数学”, 现已成为, 性数学知名, ,其“动态数学教学法”已成为推动中国校外数学培训行业教学模式改革的核心力量。依据“动态数学教学法”研发的《佳一数学思维训练教程》已出版幼小衔接、小学、小升初、初中、中考多版本, , 。通过佳一教育培训并拥有“佳一数学”授课资质的教师已达2000多名,佳一数学“动态数学教学法”已惠及, 近三十万名, 。

佳一教育机构将以“传播先进教育理念,共享先进教学模式”为推广目标,使佳一数学课程体系能够让, , , 受益,全力打造“教学模式动态化、教学评价动态化、教学资源动态化、教学过程动态化”的动态数学教学模式,最终实现“致力改变, , 方式”的伟大愿景 !如今佳一数学加盟店越来越多,佳一数学加盟费多少钱呢?

佳一数学加盟 前景

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根据教育部《2012年, 教育事业发展统计公报》的, , ,2012年,, 有职业技术培训机构12.38万所,此外,还有民办培训机构20155所。

根据, 民科院的行业统计, , ,截至2013年5月31日,中国的教育培训机构的总量为14.11万家,这其中包括职业技能培训机构和各种非学历的短期培训机构,如中小学课外辅导机构等。

从2009-2013年培训机构数量的变化来看,近五年来,我国教育培训行业机构总量逐年平稳下降。分析原因可能有:一是随着整个行业的成熟,一些质量较差的机构在市场竞争中被淘汰;二是消费者趋于理性,教育培训行业的暴利时期已经结束,投资者对进入这一行业也持谨慎态度;三是受整体经济形势的影响,教育培训行业的增速也在放缓。此外,国家政策对教育培训行业的影响也不容忽视,如2012年各地“限奥令”的出台,也让不少中小学培训机构遭受了冲击。

截止到2013年5月的行业统计, 来看,, 类培训机构开设课程最多,将近60000门,其次为IT类培训机构;开设课程小于10000门的为, 类、建筑类和公务员, 辅导类。可见,各类培训的发展程度不尽相同,这与各类培训课程的内容有关,也与各自的市场需求、投资水平有关。

佳一数学加盟 优势

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优质贴心服务系统

即时响应的后续服务体系,最短时间解决合作学校所提问题,第一时间解答校长、教师疑惑。

市场招生方案,

定期提供招生策划方案、, 宣传策略、市场宣传资料, 、课程解读宣传, 、, 宣传广告片。

阶段性教师培训

逐步提升合作学校教师授课能力及综合素质,定期举办不同培养阶段的教师专项培训。

实务型校长培训

定期举办涵盖战略定位、团队组建、薪酬绩效、教研管理、, 管理、市场营销等方面的培训学校运营管理培训。

校长交流论坛

定期举办培训学校校长办学经验分享论坛,构建"交流、分享、共赢"的, 型高端平台。同期万人直营学校全年同期培训28000人次规模直营学校示范, ,零距离分享直营学校办学成功经验。

国内, 数学教育,

, 近千多例佳一数学项目引进和成功运营经验,合作学校遍布, 30个省份。

佳一数学加盟 条件

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(1)具有投资能力或现有培训机构;

(2)热爱教育事业,具备谋求长期发展的事业心和责任心;

(3)服从与, 加盟中心的统一指导,并能为每一位家长与, 提供优质的服务;

(4)熟悉当地市场,有从事教育培训行业的经营管理能力及资源;

(5)诚信守约,合法经营;

(6)法人营业执照(复印件)和法人身份证(复印件) ;

(7)办学资质;

(8)详细的学校介绍(文字和, 资料);

(9)具有在当地从事教育培训的, ;了解教育培训市场,热爱教育培训事业;

(10)具有一定的市场拓展能力,拥有稳定的信息渠道及招生渠道,市场信誉较好;

(11)具备固定的经营场所、教学场所和有一定数量的从业人员;



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